A l'école Arborescences, nous misons sur l'idée qu' « Apprendre à Apprendre » est aussi important que ce que l'élève apprend, dans un monde où les savoirs se multiplient rapidement.

En choisissant l'école Arborescences, vous optez pour une institution dédiée à la Douance, qui offre comme moyen d'épanouissement personnel une pédagogie interactive et ouverte sur le Monde, les Sciences et les Arts. Celle-ci stimule le goût d'apprendre des enfants particulièrement curieux, créatifs et inventifs, qui assimilent rapidement et retiennent aisément une grande quantité d'information.

L'école Arborescences remplit cette mission par l'exploitation optimale du programme de l'Éducation Nationale, par des activités d'enrichissement et par l'interdisciplinarité.

Sa pédagogie repose sur 4 valeurs référentielles, présentées en couple car l'une nuance l'autre dans la pratique:

• Autonomie et Interdépendance: capacité à mettre en action ses talents multiples en coopération avec les autres
• Liberté et Responsabilisation: capacité de faire des choix personnels et d'en assumer la responsabilité
• Effort et Accomplissement de Soi: capacité de s'appliquer, de persévérer et de progresser en vue de s'accomplir et de se réaliser en trouvant son originalité propre
• Démocratie Participative et Engagement: capacité de s'engager dans la vie de la collectivité en respectant les différences et les choix de chacun.

Elle vise à développer les talents de l'élève, tels que définis par Calvin W. Taylor:

• Pensée Productrice: habileté à produire des idées divergentes et de les évaluer pour arriver à choisir la plus pertinente pour la résolution d'un problème.
• Créativité: habileté à réunir des informations diversifiées afin d'obtenir de nouvelles solutions ou de nouveaux moyens pour exprimer ses idées.
• Prévision: habileté à anticiper et à prévoir des choses, des événements et des réactions, conséquences ou non d'actions lors d'un travail personnel ou en groupe.
• Planification: habileté à élaborer une action en se préoccupant du matériel requis, du temps et des ressources.
• Prise de décision: habileté à exprimer et faire un choix en tenant compte des buts, des conditions et des critères de la situation.
• Pensée informative: habileté à traiter, mettre en réserve et critiquer les informations, pour les utiliser adéquatement.
• Communication: habileté à entrer en contact avec les autres pour transmettre et recevoir un message.

Elle permet à l'élève de vivre des expériences significatives pour lui par le biais entre autres des ateliers et des activités de correspondance scolaire internationale.

L'intervention de l'enseignant est axée sur ce qui se passe réellement durant la classe, et non sur ce qu'il voudrait qu'il s'y passe. Il propose à l'élève des situations d'apprentissage correspondant à ce que l'enfant est effectivement capable de faire à ce moment donné de son cheminement, il est en permanence à son écoute.

Vivre son élémentaire à l'école Arborescences c'est:

• Acquérir une bonne connaissance de soi-même
• Savoir faire des efforts pour surmonter ses limites
• Développer une image positive de soi-même et agir avec confiance
• Apprendre à s'organiser et à établir des priorités
• Savoir utiliser les ressources disponibles pour contribuer à solutionner ses difficultés quotidiennes ou d'apprentissage
• Avoir intégré les connaissances de base correspondant à son âge pour poursuivre une formation académique réussie
• Aimer travailler en équipe dans l'ouverture, l'entraide et le respect des différences
• Etre capable de travailler seul avec rigueur et de mener à terme ce qui est entrepris
• Savoir prendre avec aisance la parole, au moment opportun
• Se sentir concerné par les préoccupations actuelles:  environnement, santé, différences culturelles...

RELATIONS PARENTS - ECOLE

Éduquer un enfant est essentiellement un travail coopératif entre la famille et l'école. C'est un mouvement basé sur la continuité, la cohésion et la cohérence des valeurs.

S'engager comme parent à l'école Arborescences, c'est choisir de contribuer à ce projet éducatif.

Chaque élève possède un agenda qui contient des informations sur les apprentissages et des espaces réservés à la correspondance entre parents et enseignants. Nous vous invitons à créer un moment privilégié d'échange avec votre enfant sur sa vie à l'école et à nous transmettre vos commentaires par ce biais.

Les bulletins trimestriels sont transmis 3 fois par an aux parents. L'évaluation est basée sur une observation de la réalité vécue au quotidien et implique grandement l'élève lui-même. Elle lui permet de prendre conscience de ses apprentissages, de ses forces, de ses difficultés, et des défis qu'il aura à relever. Par conséquent, nous vous demandons d'y inscrire vos commentaires et ceux de votre enfant.

3 présentations et 2 spectacles sont prévus cette année, ils permettent à votre enfant de vous faire découvrir son univers quotidien.