nogent-sur-marne

Cirque le lundi de 17h à 18h30
Cirque le lundi de 17h à 18h30
Cirque le lundi de 17h à 18h30
Cirque le lundi de 17h à 18h30
Cirque le lundi de 17h à 18h30
Cirque le lundi de 17h à 18h30

 

En piste ! L’école Arborescences pour enfants précoces propose un atelier cirque pour tous les enfants, de 5 à 10 ans : Dans une ambiance ludique, les enfants découvrent et s’initient aux diverses disciplines du cirque contemporain :

 
  • Jonglage (foulards, assiettes chinoises, balles, anneaux)
  • Acrobatie (roulades, chenilles, roues, pont, saut de tête, sauts de main, chutes....)
  • Equilibre au sol et sur engins (poirier, marcher sur les mains, rolla-bolla, echasses, boule, gogocycles)
  • Pyramides humaines Clown
     
Peu à peu ils développent concentration, confiance en eux, coordination, agilité et motricité fine. Puis ils créent ensemble des numéros et les représentent devant un public lors d’un spectacle. ARBORESCENCES
 

Atelier proposé par Thierry Souques, artiste et professeur de cirque, le lundi de 17h à 18h30

Ouvert à tout public de 5 à 10 ans.

Espace Marie Curie
6, Avenue Madeleine Smith Champion
94130 NOGENT-SUR-MARNE
Danse le mardi soir de 17h à 18h30

La Cie Abel invite les enfants à expérimenter différentes approches de la danse par la pratique de l’improvisation et de la composition. Ces ateliers s’attachent à développer l’intelligence sensible et sensorielle de chacun, tout en questionnant sa propre créativité gestuelle.

 

 

 

 

 

Atelier proposé par Evelyne Le Pollotec, artiste chorégraphique le mardi de 17h à 18h30

Ouvert à tout public de 6 à 12 ans

 

Espace Marie Curie
6, Avenue Madeleine Smith Champion
94130 NOGENT-SUR-MARNE

Trois écrans d’ordinateur devant eux, ils réalisent un petit film, montent et sélectionnent eux-mêmes les séquences à garder. Hugo et Gabriel n’ont que 7 ans et 8 ans, mais un QI supérieur à 130. Avec trois autres camarades de CP, CE 2 et CM 2, ils composent la classe d’enfants précoces Arborescences, installée à Nogent-sur-Marne et inaugurée hier par Jacques J.P. Martin, le maire (UMP) de Nogent.

« Ici, on travaille bien et en même temps on s’amuse » GABRIEL, ÉLÈVE EN CE 2

 

Les enfants surdoués reprennent du plaisir à l’école

 

NOGENT-SUR-MARNE. Dans cette classe, le programme est spécialement aménagé pour que les enfants surdoués ne s’ennuient pas en cours.

 

« Il ne s’agit pas d’en faire des petits génies, mais des êtres épanouis », raconte Isabelle Combes qui a lance cette école hors contrat en novembre dernier avec AnnGaïd Ploude. Il n’y avait pas de structure pour le primaire et une vraie urgence !. Ces petits génies sont en effet fâchés avec l’école : 1 sur 3 redouble, 2 sur 3 sont en échec scolaire et 1 sur 5 ne passe jamais le bac... Pour les intéresser, ces « hauts potentiels » suivent le matin le programme de l’Education nationale avec leur institutrice Anaïs, mais en se consacrant pendant 2 à 3 semaines à une matière. « Ça permet d’aller plus loin, raconte la jeune femme. Les échanges sont profonds et souvent, ils me surprennent ! » L’après-midi, après avoir fait un peu d’anglais ou de chinois - « langue dans laquelle ils excellent », précise Virginie, leur professeur, ils participent à des ateliers : théâtre, mime, écriture, vidéo, expérience scientifique...

 

« J’adore être ici, sautille Gabriel, en CE 2. Ici, on travaille bien et en même temps on s’amuse. » L’école, qui peut accueillir jusqu’à 45 élèves, organi- sera des portes ouvertes le 15 février. Les frais d’inscription restent élevés, 600 Eur parmois,« mais il y a des bourses, souligne Isabelle Combes. La précocité n’est pas une question de moyen. »

 

A terme, son objectif est d’ouvrir d’au- tres structures sur le même modèle. En France, 400 000 élèves seraient des enfants précoces.

 

« Il était tellement malheureux avant d’arriver ici » SANDRINE SAMSON " maman de Hugo, élève de CE 2

 

« Mon fils avait parlé de se suicider tellement il était malheureux avant d’arriver ici. » Sandrine Samson, la maman de Hugo, un jeune enfant précoce de 7 ans inscrit dans la classe Arborescences, n’en revient toujours pas : « Aujourd’hui, c’est hallucinant ! Il est heureux d’aller à l’école, n’a plus mal au ventre, a retrouvé le plaisir d’écrire et s’est même fait un très bon copain... » Entre les fouilles archéologiques et le montage vidéo, Hugo a retrouvé le goût d’apprendre. « Je conseille à tous les parents d’enfants précoces de tenter l’expérience, malgré le coût de la scolarité. Il sait désormais qu’il n’est pas seul dans son cas et qu’il peut être un bon élève. »

 

ANTONIN CHILOT

Dans la banlieue de Paris, un réseau pour élèves précoces en difficulte (AFP)

Dans la banlieue est de Paris, le collège Charcot, à la tête d'un réseau de sept collèges, accueille des élèves précoces en grande difficulté.

Aucun collège public en France n'a autant d'élèves précoces que celui de Joinville-le-Pont (Val-de-Marne): 65 élèves, soit un cinquième de ses effectifs, répartis dans toutes les classes. Pourtant, tous sont en échec scolaire lorsqu'ils arrivent: "Ils sont en souffrance, avec des troubles de l'apprentissage ou de gros problèmes de discipline", explique la principale, Pascale Maucande. "L'école primaire les a cassés. Il faudrait les prendre en charge le plus tôt possible. Au collège c'est déjà tardif", relève-t-elle.

 

Le collège Charcot, établissement pilote, expérimente des méthodes pour accueillir les surdoués (2,5% d'une classe d'âge) parmi les enfants ordinaires. Dans une école ordinaire, ces élèves surdoués "s'ennuient, rêvent, puis finalement ils développent une phobie scolaire, ils ne veulent plus entendre parler de l'école. Ils nient leurs propres talents, se considèrent comme anormaux", explique Alain Salzemann, principal adjoint. "Ce matin, un élève est arrivé en mâchonnant une tétine de bébé et s'est installé en classe en me tournant le dos. Puis il a argumenté très logiquement que la +totote+ (tétine) n'est pas interdite par le règlement intérieur", raconte une enseignante. "Parfois les parents se disputent, les mères doivent arrêter de travailler pour s'occuper d'eux, comme si elles avaient un enfant handicapé", explique la principale. 60% des élèves sont boursiers.

"On s'adapte à eux. Notre objectif est de les apprivoiser, leur donner le goût d'apprendre, les amener à reconnaître leurs talents. Et surtout leur redonner un équilibre affectif. Le jour où ils parlent de l'école à la maison, où ils sont invités à un anniversaire, nous avons gagné", ajoute-t-elle.

En même temps, le collège organise pour eux des ateliers et des cours qui les stimulent: "métacognition", astronomie, "écoute de l'image", philosophie, calligraphie, échecs, jeux de rôles. Des professeurs des universités Paris XII et René-Descartes viennent leur donner des cours d'astrophysique, faisant travailler ces élèves de 5e sur des concepts abordés en 1ère année de fac.

Ils rivalisent avec les profs, les provoquent, ils rendent des feuilles blanches quand le sujet ne les intéresse pas. A la différence des autres collèges, l'équipe d'enseignants est choisie par le principal : des jeunes qui souvent comprennent ces élèves, parce qu'eux- mêmes étaient précoces.

"Travailler avec les précoces, comme avec les élèves handicapés, oblige les enseignants à s'intéresser aux particularités de chacun. Cette expérience est utile pour l'ensemble de l'Education nationale pour voir comment concilier deux impératifs: l'égalité de tous et la personnalisation du parcours de chaque élève", explique Jean-Michel Blanquer, ancien recteur de l'académie de Créteil, aujourd'hui promu à la tête de la direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco), un poste clé du ministère de l'Education.

Depuis la rentrée 2009, sept collèges de l'académie ont ouvert un dispositif d'accueil en s'inspirant des méthodes du collège Charcot. Par ailleurs, deux mamans d'enfants précoces ont ouvert en novembre à Nogent-Sur-Marne (Val-de-Marne) une école primaire privée pour les enfants précoces, "Arborescences".

France soir : Les enfants précoces ont leurs classeAfin d'éviter un décrochage scolaire aux enfants surdoués, deux mères de famille ont créé à Nogent-sur-Marne (Val-de-Marne) une école qui leur est réservée.

 

Précoces, surdoué, deux à trois enfants sur cent auraient des capacités intellectuelles supérieures à la moyenne. Vu de l'extérieure, l'école est pour eux un endroit merveilleux, pourtant elle est généralement peu adaptée à ces génies en culottes courtes qui s'y ennuient ferme, voire s'attirent les foudres de leurs camarades et parfois même de leurs enseignants qui les trouvent arrogants. Partant de ce constat, deux mères d'enfants surdoués ont décidé de créer une école pour les jeunes précoces. AnnGaïd Plourde et Isabelle Combes ont mis en place cette structure pouvant accueillir jusqu'à quinze enfants de 3 à 12 ans. Installé dans l'Espace Marie-Curie de Nogent-sur-Marne mis à disposition par la mairie, l'établissement comprend un enseignement adapté aux besoins des petits. "Ce sont des enfants qui savent instinctivement les choses. Ils n'aiment pas apprendre par coeur. En revanche, ils ont une dextérité manuelle réduite et écrivent souvent très mal, car leur cerveau va plus vite que leur main", explique à France-Soir AnnGaïd Plourde.

 

BESOINS ADAPTES

 

L'emploi du temps a donc été pensé en conséquence. "Le matin, ils ont cours et l'après-midi, des ateliers." Les progrès sont flagrants. "Un des enfants qui n'écrivait pas en arrivant y arrive maintenant." Pourtant, cette école n'est ouverte que depuis quelques semaines. "Les premiers enfants sont arrivés à la rentrée de la toussaint." Actuellement, cinq enfants bénéficient du programme et d'autres devraient intégrer la classe dès janvier. L'équipe pédagogique est composée d'enseignants du privé et de spychologues. Les deux jeunes femmes aimeraient aller encore plus loin en créant d'autres établissements et en les rendant plus abordables financièrement. "Les frais de scolarité sont de 600 euros par mois et des bourses permettent de réduire de 25 à 50 % ces frais, mais on aimerait mettre en place des éxonérations totales dès l'année prochaine." En attendant, il reste encore de la place pour vos petits génies en herbe.

Anngaïd Plourde, 33 ans, et Isabelle Combes, 39 ans, fondatrices d'une école pour enfants précoces à Nogent-sur-Marne ont choisi leur nouveau métier à 32 et 38 ans.

 

C’est l’histoire de deux mamans qui voulaient se consacrer aux enfants... mais pas seulement aux leurs. La vie en a apporté quatre à Isabelle Combes. Trois d’entre eux sont “précoces”, surdoués en d’autres ter- mes. AnnGaïd Plourde est mère de deux enfants. Dont l’un est un surdoué. Leur destin si proche leur donne l’idée de créer une école adaptée à ces enfants, très mal à l’aise dans les circuits éducatifs tradition- nels. AnnGaïd oublie donc la production et l’événe- mentiel, Isabelle tourne la page du contrôle de ges- tion chez Chanel et le négoce de cuirs et peaux. Toutes deux remuent ciel et terre, rencontrent des associations, des experts et impliquent le maire de Nogent-sur-Marne. Elles obtiennent d’être accom- pagnée par l’incubateur Antropia et décrochent des financements auprès de “business angels”. Le 5 novembre, leur école pilote ouvre ses portes. A présent, elles ambitionnent de monter un réseau national.

 
En savoir plus : 

GRAZIA : Elles créent une école pour petits génies Isabelle et AnnGaïd ont troqué leurs bureaux vitrés contre une cours de récré. Elles ont des looks de vraies businesswomen, pas d'instits. Pourtant, elles s'apprêtent à ouvrir ... une école primaire. Le 5 novembre, leur classe unique accueillera six premiers élèves à Nogent-sur-Marne, près de Paris. Une rentrée un peu spéciale : les écoliers sont à "haut potentiel". L'appellation politiquement correcte pour désigner les enfants dont le QI dépasse 130, et qui ne trouvent pas leur place dans le système classique.

 

Voir l'article : www.grazia.fr

leJDDDeux jeunes mères de famille sont en train de créer une école pour enfants précoces à Nogent-sur-Marne (94). L’ouverture est prévue à la rentrée de la Toussaint, le 5 novembre.

 

Voir l'article : www.lejdd.fr

Espace Marie Curie          téléphone : 09 53 05 09 91

6, Avenue Madeleine Smith Champion
94130 NOGENT-SUR-MARNE

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En voiture: arrivée par l'autoroute A4 sortie Nogent sur Marne. Prendre la direction Nogent sur Marne (rester sur la file de gauche), puis prendre la première à droite après l'entrée de l'A86 direction piscine. Suivre cette direction jusqu'à l'av. Madeleine Smith Champion. L'école se situe sur votre gauche après la piste d'athlétisme à environ 300m.

En RER: 10 minutes à pied des stations Nogent le Perreux (RER E) et Nogent sur Marne (RER A)
En Bus: lignes 116, 210 et 317
 
Villes voisines  : Joinville-le-Pont, Champigny-sur-Marne, Le Perreux-sur-Marne, Fontenay-sous-bois, Vincennes, Charenton-le-Pont, Saint-Mandé, Noisy-le-Grand, Neuilly-sur-Marne, Villiers-sur-Marne
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