Une pédagogie alternative pour le haut potentiel !

Arborescences Bry

Sciences de l’antiquité en jeu

Ils sont venus et ils ont joué. Ils ont aimé. Les élèves ont bien travaillé et leurs jeux étaient prêts. Fin de l’objet n°7 Sciences (de l’antiquité) en jeu. La journée des parents s’est achevé par le goûter. Bonnes vacances à tous.

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Force, poussée, pression

Lecture d’Irinei et le grand esprit du mammouth pour commencer la journée puis à un moment nous sommes revenus sur la poussée d’Archimède et la notion de force en tirant sur des élastiques…

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Un 12 avril…

Deuxième semaine de travail sur notre objet « jeu de société sur les sciences dans l’antiquité ». Deuxième bilan présenté : les jeux prennent forme, les plateaux s’affirment mais ils restent encore beaucoup de travail pour être prêts à la fin de la semaine prochaine. Les groupes ont également présenté des « expériences » sur le coeur/circulation sanguine, sur…

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Un jeudi après-midi avec Claude Hagège

Pour prolonger le travail accompli sur le langage, la langue, l’écriture, nous avons rencontré hier après-midi le linguiste Claude Hagège. Dans un cadre bucolique nous avons parlé de prénoms, de langage et de langue, de dialectes, de hongrois, arabe, chinois, d’écritures égyptienne, aztèque, chinoise, des alphabets phéniciens et grecs. Nous lui avons présenté nos travaux…

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ça carbure!

Comme ils carburent!! Préparation de leur expérience et des données pour le jeu de société sur les sciences dans l’antiquité.

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Prometteur!

Ils ont commencé à présenter vendredi, par groupe, leur projet d’objet sur les sciences dans l’antiquité, fruit d’une semaine de réflexion. Prometteur! Sinon nous avons fait un petit travail en atelier philo sur le harcèlement et prolongé notre débat sur l’exposition aux écrans en visionnant un documentaire « comment Fortnite a conquis ses joueurs ». Entre plein…

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Sciences en jeu!

Le septième objet débute aujourd’hui, un premier avril… Aussi a-t-il fallu qu’ils déchiffrent chacun, une énigme différente, au dos d’un poisson d’avril puis qu’ils trouvent la paire cachée dans la classe avec au verso la réponse à leur énigme. Il faut bien penser à vérifier. Ensuite ils ont deviné le sujet de ce nouvel objet,…

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Vendredi 29 mars…

Le vendredi c’est le jour où chacun, ou chaque groupe, présente son travail. Pour ce dernier jour scolaire de mars, ce fut présentation des plans et des maquettes correspondantes fabriquées, puis présentation des langues inventées (alphabet, sons, culture de cette langue inventée, situation géographique…)

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Surexposition ?

Hier en fin de journée, nous avons organisé au collège, une rencontre enfants-parents-enseignants sur l’exposition et l’addiction au jeu vidéo. Pour commencer les enfants nous ont présenté le jeu en vogue du moment, puis nous ont fait une démonstration de partie. Ensuite un débat s’est engagé. Chacun a pu exprimer ce qu’il pensait et pour…

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