Une pédagogie alternative pour le haut potentiel !

Archive pour mai 2017

Maths et peintures rupestres

Après la conférence sur le nombre Pi et le nombre d’or. Redécouvrir les maths à partir des peintures rupestres, réinvestir nos savoirs, voici quel était l’enjeu des créations de problèmes mathématiques à la mode préhistorique.

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Sortie au palais de la découverte

Sortie au palais de la découverte aujourd’hui : 1) expo Viral pour rafraîchir la mémoire sur leur travail en cycle sciences sur le corps humain mais également voir que les maths sont bien utiles pour construire des modèles mathématiques pour lutter contre l’épidémie 2) ateliers mathématiques sur le nombre Pi et le nombre d’or pour…

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Remonter le temps…

Nous avons débuté notre nouveau cycle, le neuvième de l’année. C’est un cycle mathématique. Je devrais dire d’ethno mathématiques… Nous allons redécouvrir les mathématiques en observant, analysant comment elles se sont développées. Lundi nous allons remonter le cours du temps pour réfléchir à ce que nous propose cette peinture rupestre trouvée en Norvège…. Chercher où…

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Smiley vivant

  Un petit smiley vivant pour exprimer ce qu’on a pensé de l’intervention des camarades en agora, le jeudi matin. On a apprécié la proposition de club Pokémon, le partage d’un livre ou la résolution d’un conflit entre deux élèves simplement en parlant en public… une bouche triste, neutre et le plus souvent un sourire.…

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Près des pôles

Derniers exposés du cycle ce matin : un sur la fonte des glaces et le réchauffement planétaire avec petite expérience à l’appui de la montée de eaux (continents au fond d’une cuvette et pain de glace), l’autre sur les aurores boréales. Pauvres ours polaires !

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