Une pédagogie alternative pour le haut potentiel !

LES CYCLES ET L'HYPERCYCLE

Les enseignements disciplinaires (français, mathématiques, histoire, géographie, chimie) sont enseignés par cycle de 3 semaines, tous les matins, et déclinés à partir d'un thème annuel sur proposition des élèves.

 

Les objectifs pédagogiques de chaque cycle sont fixés en équipe. Ils doivent être mesurables et donner lieu à une réalisation concrète : charge aux enseignants de les décliner dans leur classe, en fonction des profils des élèves et de leurs appétences personnelles.

L'enseignement par cycle décliné à partir d'un thème annuel, l'hypercycle, donne du sens aux apprentissages. Il correspond au fonctionnement cognitif en arborescence des enfants précoces et permet d'approfondir une notion, d'en faire le tour à partir d'une matière, avant de passer à la suivante.