Hier mardi nous présentions nos expériences : acide/base, protons en balade, réaction, production d’énergie, chaleur, changement d’état de la matière, mélange, solution, dissolution, saturation… Observations et analyses des phénomènes.

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Après avoir exposé par groupe, leurs travaux préparés mardi sur l’ADN, les enfants ont réalisé l’expérience de mettre en évidence leur propre Adn. Les échantillons sont sur des plaquettes et nous les observerons demain au microscope. Sinon nous avons également eu la chance de découvrir les secrets de la bande dessinée, grâce à un bel…

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Quelle journée!!! Après avoir travaillé sur l’ADN nous avons cuisiné avec Val Reiyel et sommes allés pique-niquer sur les bords de Marne. Quel plaisir et quel bonheur de la rencontrer, de passer la journée à échanger avec elle. Une super journée vraiment!!!

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Deuxième semaine de travail sur notre objet « jeu de société sur les sciences dans l’antiquité ». Deuxième bilan présenté : les jeux prennent forme, les plateaux s’affirment mais ils restent encore beaucoup de travail pour être prêts à la fin de la semaine prochaine. Les groupes ont également présenté des « expériences » sur le coeur/circulation sanguine, sur…

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ça y est l’école est inaugurée. Merci à tous (notamment aux anciens et à leurs proches pour leur participation) pour cette belle soirée. Quelques images des derniers préparatifs et deux ou trois clichés de la soirée…

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La semaine se termine au collège Autrement, l’heure de présenter son travail soit individuel (lecture orale des productions écrites ou explication des pop up sur la grammaire, la conjugaison et l’orthographe, arts plastiques) soit sur la préparation de notre cinquième objet…

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Nouvelles du collège en ce début de trimestre 2. Notre prochaine réalisation sera une exposition interactive sur la préhistoire. Les élèves ont réfléchi à une frise chronologique interactive, vont faire un match par équipe de questions portant sur un texte s’interrogeant sur les géants et vont créer des ateliers sur des questions spécifiques. Nos réflexions ont…

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Et oui c’est reparti. Ils sont revenus avec la solution à leur énigme et nous avons commencé à réfléchir à ce qu’était une classification et à comment la faire…

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